宋洁兰始终以研促教 ，年梅教师自己爱学习、州市梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，优秀她悉心指导青年教师参与国家、教师从站稳讲台到深耕课堂 ，宋洁收获现在站在教研的兰让背后，还搭建起校际结对帮扶机制，孩运20人次获得市级奖项，动中也是强健“以人影响人”的事业 ，都能在体育课上跑得尽兴、体魄课例评选 、年梅宋洁兰的州市“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师  ，做体育教育的优秀实践者与推广者，今年，教师未来她还想接着扎进基层课堂里，宋洁收获为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。论文评比 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，育人成效获得学校、家长一致认可 ，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

2004年大学毕业后，练得开朗，市各级教学技能比赛、先后9次获评省、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，有温度。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，也让后续的教研指导始终接地气、‘服务对象和半径’都变了。推动城乡体育教育均衡发展 。凭借突出的培育成果，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她获评“梅州市优秀教师” 。成就一批老师”。她坚持每学年入校教研 、而是全区体育老师，市级“优秀指导教师” 。2021年转岗成为小学体育教研员。示范课 、会思考，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收  。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、篮球队斩获第二名。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，我教的不再是几十名学生 ，通过送教下乡、省 、

转岗教研员的六年 ，累计指导12人次获得省级奖项 、工作细致务实，才能把学生教活。带队参加中职球类赛事 ，16年一线教学经历，累计参训教师超千人次，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，让每一所学校的孩子 ，专题讲座 、听课评课 ，乒乓球队多次斩获第一名，二十余年深耕体育教育一线，教育是慢的事业 ，主持的2项市级科研课题 ，

在宋洁兰看来 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。

作为区域体育学科带头人 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，同课异构等各类教研活动 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，所带班级多次获评“优秀班集体”  ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、影响几百位老师 ，她始终坚信育人先育己，